著名電子商務培訓師講師劉杰克老師課程案例:大數據時代電子商務趨勢分析

著名電子商務培訓師講師劉杰克老師課程案例:大數據時代電子商務趨勢分析

著名電子商務培訓師講師劉杰克老師課程案例:大數據時代電子商務趨勢分析。移動購物已經融入人們每天的日常生活當中——從工作到家庭,以及這兩點之間的位置:81%的智能手機用戶表示,因為有了移動設備,他們在“持續不斷地購物”。令人驚訝的是,只使用智能手機的用戶里面有77%的人表示,他們會定期在家使用移動設備購物,而不選擇有更大屏幕且更全面的臺式或筆記本電腦,59%的受訪者在看電視時候購物。雙平臺用戶(該研究對其定義為擁有且定期使用智能手機和平板設備的人)偏好在家使用平板設備(87%),在其他地方他們則使用智能手機購物。此外,將近三分之[……]

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著名微信營銷培訓師講師劉杰克老師課程案例:新媒體時代微營銷的獨特優勢

著名微信營銷培訓師講師劉杰克老師課程案例:新媒體時代微營銷的獨特優勢

著名微信營銷培訓師講師劉杰克老師課程案例:新媒體時代微營銷的獨特優勢。微信營銷是網絡經濟時代企業營銷模式的一種創新,是伴隨著微信的火熱而興起的一種網絡營銷方式。想要做好微信營銷,客戶對于營銷來說是至關重要的,尋找客戶資料最快速有效的方法就是用客戶資料搜索軟件安訊搜客通,每次使用只需要登錄你的賬號和密碼就可以隨時隨地查找出大量所需要的客戶資料,對于銷售人員來說是非常有幫助的,可以精準推送信息的同時更能形成一種朋友關系,微信一對一的互動交流方式具有良好的互動性,基于微信的種種優勢,借助微信平臺開展客戶服務營銷也成為繼微博之后的又一[……]

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著名互聯網+講師培訓師劉杰克老師課程案例:互聯網思維時代文化金融互聯網+融合

著名互聯網+講師培訓師劉杰克老師課程案例:互聯網思維時代文化金融互聯網+融合

著名互聯網+講師培訓師劉杰克老師課程案例:互聯網思維時代文化金融互聯網+融合。據了解,十方創建于2000年,經過多年發展已成為多元化、集團化的綜合型現代企業。憑借雄厚實力和誠信經營,以“匯聚十方精彩、睿動十方事業”為理念,使企業在激烈的競爭中不斷地發展壯大,在全國設有30多處分支機構,近千名員工,2010年于香港主板上市(股票代碼:1831 ),其控股母公司天瑞控股2009年在美國上市(Public, OTC: CGSXF)。十方控股曾支持過多部高票房電影,近日徐小明新任十方控股CEO,吳思遠加盟十方控股成為獨立非執行[……]

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著名互聯網金融培訓講師劉杰克老師課程案例:大數據時代互聯網巨頭扎堆農村金融

著名互聯網金融培訓講師劉杰克老師課程案例:大數據時代互聯網巨頭扎堆農村金融

著名互聯網金融培訓講師劉杰克老師課程案例:大數據時代互聯網巨頭扎堆農村金融。據京東農村金融透露,京東金融貸款、消費、理財全方位服務至今已累計為近20萬農戶提供綜合金融服務,未來京東農村金融還將成立扶貧基金,為建檔立卡從事種養業的貧困家庭提供無抵押、無擔保、低息小額貸款。在兩大互聯網巨頭緊鑼密鼓地卡位的同時,互聯網P2P平臺、三農服務商等也在加快布局農村金融市場。專注于三農領域的P2P公司“農發貸”近日獲得近億元融資;以宜信為首的P2P平臺正計劃在廣大的農村地區設立基層金融服務網點。深入到廣大農村地區的互聯網三農服務商村村[……]

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著名網絡營銷培訓師講師劉杰克老師課程案例:社會化媒體時代影業娛樂企業互聯網營銷轉型

著名網絡營銷培訓師講師劉杰克老師課程案例:社會化媒體時代影業娛樂企業互聯網營銷轉型

著名網絡營銷培訓師講師劉杰克老師課程案例:社會化媒體時代影業娛樂企業互聯網營銷轉型。阿里影業(HK:01060)3月29號發布2015年財報,公司2015年總收入為人民幣2.64億元,同比增長108.3%。從收入構成來看,阿里影業已經明顯區別于傳統影視公司,目前四項核心業務已經有三項帶來盈利。2014年8月成立的阿里影業,前身是文化中國傳播集團,2014年阿里影業接手文化中國后進行了人員整合和業務調整,沒有開展新業務,因此2014年財報反映的主要是文化中國的業務情況。2015年8月,阿里影業對外宣稱“全面與傳統影[……]

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著名互聯網思維講師培訓師劉杰克老師課程案例:移動互聯網時代能源企業的國際機遇

著名互聯網思維講師培訓師劉杰克老師課程案例:移動互聯網時代能源企業的國際機遇

?? 著名互聯網思維講師培訓師劉杰克老師課程案例:移動互聯網時代能源企業的國際機遇。將來傳統能源將被風能、太陽能、水能可再生能源逐步替代,而風能、太陽能、水能的資源也和化石能源一樣,分布是不均衡的,同樣需要大范圍配置資源。在這樣的情況下,全球能源互聯網是新能源時代全球能源配置的必然選擇30日上午,2016全球能源互聯網大會在京開幕。這次會議由中國國家電網公司、聯合國關注氣候變化行動、國際能源署、愛迪生電氣協會聯合主辦,中國電力企業聯合會、中國電機工程學會、中國機械工業聯合會、國際電工委員會、美國電氣電子工程師學會協辦。[……]

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著名互聯網金融培訓講師劉杰克老師課程案例:電子商務時代移動支付走向

著名互聯網金融培訓講師劉杰克老師課程案例:電子商務時代移動支付走向

著名互聯網金融培訓講師劉杰克老師課程案例:電子商務時代移動支付走向。在傳統的四方支付模式下,各方的利益分成基本呈7:2:1的形式:七成歸發卡方、兩成歸收單方、一成歸銀聯。(EMV制定,根據國情不同略有差異)掃碼付模式- 而在微信支付和支付寶進入后,他們所形成的卻是一種特殊的流動模式——其中不涉及任何銀行卡,所有消費都在銀行中進行:消費者通過掃碼將自己虛擬賬戶下的錢轉入商戶的銀行賬戶中,支付流程就此結束。雖然看似簡單,但事實上,諸如微信支付和支付寶這類企業并非脫離銀行而存在,與之正相反的是,它們對于銀行依附性非常強。它們的運作模式[……]

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著名移動互聯網營銷講師培訓師劉杰克老師課程案例:互聯網新媒體營銷時代營銷之根本

著名移動互聯網營銷講師培訓師劉杰克老師課程案例:互聯網新媒體營銷時代營銷之根本

著名移動互聯網營銷講師培訓師劉杰克老師課程案例:互聯網新媒體營銷時代營銷之根本。在移動互聯網時代關鍵就是怎么樣建立跟客戶相關的渠道。舉個例子,小米和海爾的區別,海爾或者TCL或者長虹它們是在賣東西,賣完東西就算結束了,巴不得客戶永遠不再找廠家。而小米賣東西只是第一步,而且第一步賣東西并不賺錢,但是它通過論壇、QQ空間、微博、微信等方式把這個渠道建立起來了。一開始是一個小米手機,后來出現紅米,再后來出現路由器以及小米電視,都是圍繞著“人”做的。所以第一步無論在他身上賺沒賺到錢都沒關系,如果這個人進來了,產生信任了,遲早[……]

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著名網絡營銷講師培訓師劉杰克老師課程案例:移動互聯網時代網絡營銷如何開始

著名網絡營銷講師培訓師劉杰克老師課程案例:移動互聯網時代網絡營銷如何開始

著名網絡營銷講師培訓師劉杰克老師課程案例:移動互聯網時代網絡營銷如何開始。通過Google Adwords和百度推廣等產品,企業可以網絡推廣拓寬傳統軟件銷售量,例如,用戶搜索某一行業問題的關鍵詞,在搜索結果中顯示企業相關解決方案和產品,或者在一些知名博客或網站做內容相關的定向廣告,將對這些內容感興趣的用戶吸引到企業的相關產品頁面,也可以實現低成本的網絡營銷。如果廣告優化的當,預算分配合理,則ROI(投資回報率)會很高。社區推廣方式在一些知名社區搞一些活動,形成線上線下的互動,定時舉行在線會議或線下推廣會議,鼓勵博客寫作等等[……]

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著名微信營銷講師培訓師劉杰克老師課程案例:新媒體時代的圖書業微信營銷

著名微信營銷講師培訓師劉杰克老師課程案例:新媒體時代的圖書業微信營銷

著名微信營銷講師培訓師劉杰克老師課程案例:新媒體時代的圖書業微信營銷。龐大的粉絲群體為圖書的銷量做了背書,也為拒絕打折增添了底氣。與普通追星族不同,“羅粉”們普遍年齡更大、學歷更高,具有良好的閱讀基礎與思考能力,他們對于政治、經濟、文化、社會往往抱有相同或相近的價值觀,愿意為了擴大傳播書中的理念而買單。二是定位準確。在時下的電子商務領域,網絡書商的價格戰持續不斷,靠薄利多銷甚至賠本賺流量的方式吸引用戶,在這種情況下,出版業的利潤被壓得很低,創作者無法獲得合理的回報,于是好書越來越少。惡性循環的鏈條,似乎很難解開。“羅輯思維”卻[……]

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著名互聯網+培訓師講師劉杰克老師課程案例:教育培訓業的互聯網思維變革

著名互聯網+培訓師講師劉杰克老師課程案例:教育培訓業的互聯網思維變革

著名互聯網+培訓師講師劉杰克老師課程案例:教育培訓業的互聯網思維變革。有人認為,“互聯網+教育”就是提了好多年的教育信息化,不過是新瓶裝舊酒而已。應該看到,不同于之前的教育信息化或者教育互聯網,“互聯網+教育”不是簡單地把互聯網套在傳統教育的軀殼上,而是把互聯網的理念澆灌和滲透到教育的最深處,努力催生出新的教育模式和方法。互聯網的作用不僅僅局限于傳統的課件演示、網絡課堂和作業、教育管理系統信息化等,而是從“育人”的根本目的出發,重新考慮如何把互聯網作為手段和方法。應該講,“教育互聯網”和“互聯網教育”具有本質區別。有人認為,“[……]

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著名互聯網金融培訓講師劉杰克老師課程案例:大數據時代的p2p發展與互聯網金融

著名互聯網金融培訓講師劉杰克老師課程案例:大數據時代的p2p發展與互聯網金融

著名互聯網金融培訓講師劉杰克老師課程案例:大數據時代的p2p發展與互聯網金融。目前我國的金融機構都處于牌照管理,同時實行長期分業監管和利率管制的狀態下,所必然出現的金融畸形業態,我在很多年前就提出過“夾縫金融”的概念,無論何種形式的P2P,民間借貸,乃至現在的所謂信托、私募股權等相對正規的金融機構,其實都是典型的“夾縫金融”,由于以銀行為代表的傳統金融機構無法滿足大量的社會性借款需求的同時,也因為存款利率管制,所以無法滿足存款人更高的利息需求,從而形成錢多和錢少并存的局面,一方面是大量的資金無處可去,只能獲得遠低于通貨[……]

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著名互聯網+培訓師講師劉杰克老師課程案例:互聯網+時代背景下的互聯網思維

著名互聯網+培訓師講師劉杰克老師課程案例:互聯網+時代背景下的互聯網思維

著名互聯網+培訓師講師劉杰克老師課程案例:互聯網+時代背景下的互聯網思維。以前的企業也會講用戶至上、產品為王,但這種口號要么是自我標榜,要么真的是出于企業主的道德自律。但是在現在這個數字時代,在消費者主權的時代,用戶至上是你不得不這樣的行為,你得真心討好用戶。淘寶賣家“見面就是親,有心就有愛”是真實的情緒,因為好評變成了有價值的資產。民主和專制的區別就在于,前者是不得不對人民好,后者是出于道德自律。所以判斷民主社會和專制社會的一大標準,就是兩方是怎么對待道德這個事情的。互聯網思維下的產品和服務是一個有機的生命在功能都能被滿[……]

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著名移動互聯網營銷講師培訓師劉杰克老師課程案例:大數據時代移動互聯網解析

著名移動互聯網營銷講師培訓師劉杰克老師課程案例:大數據時代移動互聯網解析

著名移動互聯網營銷講師培訓師劉杰克老師課程案例:大數據時代移動互聯網解析。除了使用體驗比本地 App 相去甚遠,瀏覽器無法在移動互聯網入口之戰中獲取更多領土的深層原因在于,移動互聯網與桌面互聯網在信息組織方式上有著根本的不同。桌面互聯網以 Web 站為核心建立了它的信息組織方式,人與站點的交互是桌上互聯網最頻繁的信息流動,因此瀏覽器就成為最主要的網絡入口但在移動端, App 成為移動互聯網最主要的信息組織方式,用戶與應用提供商之間的交互通過一個個獨立的應用程序完成,移動瀏覽器更多的行為還來自用戶對桌面互聯網訪問習慣的繼承,[……]

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著名互聯網思維培訓師講師劉杰克老師課程案例:如何看待互聯網+與企業轉型

著名互聯網思維培訓師講師劉杰克老師課程案例:如何看待互聯網+與企業轉型

著名互聯網思維培訓師講師劉杰克老師課程案例:如何看待互聯網+與企業轉型。互聯網思維在媒體的迅速傳播下,被普及大眾化了,如今人人皆有互聯網思維,之前那些大談特談互聯網思維的人們這時已經再也沒有任何優越感了。現在很多人的共識是,所謂的互聯網+就是互聯網平臺上加上一個傳統行業,相當于給傳統行業加一雙“互聯網”的翅膀,然后助飛傳統行業。比如互聯網金融,由于與互聯網的相結合,誕生出了很多普通用戶觸手可及的理財投資產品,比如余額寶、理財通以及p2p投融資產品等;比如互聯網醫療,傳統的醫療機構由于互聯網平臺的接入,使得人們實現在線求醫問藥[……]

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